金牌讲师的礼仪与讲台风度塑造
发布日期:2016-11-25浏览:6690
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                                                                课程背景作为培训讲师的您在讲台上的表现是否挥洒自如?
 
 作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力,是否有足够的气场?
 
 作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?
 
 作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?课程价值点一,塑造为人师表的形象;
 
 二,让身为培训师的您更加脱颖而出;
 
 三,让您在培训讲台上更加挥洒自如;
 
 四,在培训讲台上您是瞩目的焦点;课程对象职场人士解决问题作为培训讲师的您在讲台上的表现是否挥洒自如?
 
 作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力,是否有足够的气场?
 
 作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?
 
 作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?
 
 以上的所有问题决定一名培训讲师的层次。一名优秀的讲师应该在讲台上收 放自如,有气场,有影响力,这些素质不是天生就有,需要训练才能达到。一名优秀的培训师在授课的过程中,每一个细节都展示出来其本身的素质素养以及讲台风度。培训讲师的礼仪与台风,是上台授课的基本要求。学员收获作为培训讲师的您在讲台上的表现是否挥洒自如?
 
 作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力,是否有足够的气场?
 
 作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?
 
 作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?
 
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 作为培训讲师的您在讲台上是否有影响力,是否有足够的气场?
 
 作为培训讲师的您是否在众多培训师中脱颖而出?
 
 作为培训讲师的您是否想拥有让学员赞不绝口的人格魅力?
 
 以上的所有问题决定一名培训讲师的层次。一名优秀的讲师应该在讲台上收 放自如,有气场,有影响力,这些素质不是天生就有,需要训练才能达到。一名优秀的培训师在授课的过程中,每一个细节都展示出来其本身的素质素养以及讲台风度。培训讲师的礼仪与台风,是上台授课的基本要求。课程时长6 H课程大纲课程大纲:
 
 第一讲:金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风训练之形象篇
 
 一,金牌讲师之发型打造
 
 1,男讲师的发型打造要点及注意事项
 
 2,女讲师的发型打造要点及注意事项
 
 3,现场示范:根据不同脸型和气质选择发型
 
 二,金牌讲师之面容打造
 
 1,男讲师面容打造--干净整洁
 
 ★如何拥有一张干净的脸
 
 ★如何处理面部毛发
 
 2,女讲师面容打造--优雅淡妆
 
 ★如何拥有一张精致的脸--化妆技巧11部曲
 
 ★现场示范:根据不同的脸型和气质找到适合自己的妆容
 
 三,金牌讲师之着装打造
 
 1,作为专业讲师上台讲课服装TOP原则
 
 ★如何扬长避短选择服装
 
 2,鞋子的选择注意事项
 
 3,首饰的选择与注意事项
 
 
 
 第二讲:金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风仪态打造训练之仪态篇
 
 一,金牌讲师之表情打造
 
 1,金牌讲师自信风度的体现--笑容
 
 ★讲师微笑的训练方法
 
 ★现场分小组训练,老师从旁指导
 
 2,金牌讲师自信风度的体现--目光
 
 ★讲师注视的时间,角度,部位要点
 
 ★现场分小组训练,老师从旁指导
 
 3,金牌讲师自信风度的体现--眼神
 
 ★如何拥有炯炯有神的要点及注意事项
 
 ★现场分组眼神训练,老师从旁指导
 
 二,金牌讲师之手势打造
 
 1,金牌讲师自信风度的体现--高抬贵手
 
 ★手势的含义,手势的配合,如何运用恰当的手势
 
 ★现场分小组手势训练,老师从旁指导
 
 三,金牌讲师之站姿打造
 
 1,金牌讲师自信风度的体现--男讲师之稳如泰山
 
 ★男士站姿要点及注意事项
 
 ★现场分小组站姿训练,老师从旁指导
 
 2,金牌讲师自信风度的体现--女讲师之优雅大方
 
 ★女士站姿要点及注意事项
 
 ★现场分小组站姿训练,老师从旁指导
 
 四,金牌讲师之走姿打造
 
 1,金牌讲师自信风度的体现--男讲师之风度翩翩,气势非凡
 
 ★男士走姿要点及注意事项
 
 ★现场分小组走姿训练,老师从旁指导
 
 2,金牌讲师自信风度的体现--女讲师之优雅高贵,鹤立鸡群
 
 ★女士走姿要点及注意事项
 
 ★现场分小组走姿训练,老师从旁指导
 
 
 
 第三讲:金牌培训师形象打造--培训师礼仪与台风训练之协调篇
 
 一,金牌讲师--心理协调
 
 1,作为讲师心理变化要素
 
 2,如何让自己快速进入讲师角色
 
 二,金牌讲师心理瑜伽
 
 1,老师现场心理催眠
 
 2,学员分享感受
 
 3,制定目标
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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